“马克思主义基本原理”课教学体系建构的四个维度

）为代表的货币拜物思想，以“民非作力毋以致财”[16]的劳动创造财富论，清代王茂荫的货币理论思想论甚至曾被马克思放在《资本论》中讨论。另外，以士农工商为代表的社会分工、以男耕女织为代表的自然经济、以清明上河图和交子为代表的商品经济，以及近代中国资本主义的发展和当代中国经济
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