“马克思主义基本原理”课教学体系建构的四个维度

的重要形式，而与大众的情感相通则是大众化的内在本质。文件化的马克思主义是政治导向的，精英化的马克思主义是学理导向的，而大众化的马克思主义是受众导向的。用国家主导的文化引领人民群众的主流文化并影响具有市民社会特色的流行文化，实现政治表述和学术话语向大众心理的转变，是马
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