理工院校加强科学精神与人文精神融合教育的理性思考

进步为目的的人文素质教育遭冷落，教育的人文属性和意蕴渐趋模糊。2.部分理工科院校课程设置不够合理我国的大学按学科分类设置院校，文理分科，这种办学模式使文、理知识被人为地割裂为互不相干的两个学科领域，造成人文学科与理工学科之间缺乏互动与整合。人文教育也存在着用政治教育代
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