理工院校加强科学精神与人文精神融合教育的理性思考

社会的尺度，使承载人才培养和服务社会的教育天平发生了倾斜。这种经济学视野下的教育理论，使理工院校在教育的运行中患上了实用唯学、急功近利的通病，精力过于集中在开发人力、增强智能、提高个体生计本领、服务社会经济发展的功能上，使以完善人性、净化灵魂、提升人格，促进社会文明
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