关于高校教师党建育人与学科育人的思考

把课讲好即可。由于高校教师对教书与育人的认识不到位，从而影响课堂教学的育人效果。3.部分教师关注学生不够，不了解学生的需要苏霍姆林斯基说：“不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”[3]有的教师不了解大学生的思想和心理特征，
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