关于高校教师党建育人与学科育人的思考

的理论功底，讲课质量难以保证，更谈不上课堂育人的效果。也有的教师经不住诱惑，出现思想徘徊、业务生疏、师德败坏的现象。如：一些教师不安心教育事业，课堂守不住，校外挣外快，业务不求精，教学不求深，对学生不负责任，失去了教师的人格魅力，这样的老师在课堂教学中不仅难以发挥良
<<上一页下一页>>

本站访问人数：