基于教师专业发展的高校辅导员队伍专业素质探析

辅导员对学生工作和自身发展的价值判断。社会外部条件、学校内部客观条件、学校氛围、人际关系四个方面对辅导员工作积极性有正相关。当然，影响辅导员工作积极性的因素复杂而且难控制，例如外部社会条件我们在短时期内是很难改变的，我们只能抓住可控的、可变的并对辅导员工作积极性有重
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