基于教师专业发展的高校辅导员队伍专业素质探析

为辅导员科研创造条件。3.建立和落实辅导员工作制度首先，要建立辅导员职业准入制度，这是保证辅导员队伍专业资质的重要条件。笔者认为，为了保证辅导员的“专业”特质，建议尽快建立和落实我国高校辅导员队伍的职业准入制度，包括独立的职业资格考试、资格证书、职业标准、职业规范等。
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