专业化背景下高校辅导员职业倦怠研究

识背景下，面临复杂的工作任务和压力，在职业价值和社会地位不能被有效认同的状态下，出现很多倦怠，其表现在：一是对工作无激情。辅导员的工作多是一些事务性的内容，长时间地重复使他们有一种情绪资源被消耗殆尽的感觉，情绪低落，精神不振，容易发脾气，感到疲惫、焦虑、压抑等感觉，
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