专业化背景下高校辅导员职业倦怠研究

程中提升职业认同感。学生部门在制定学生工作计划、奖励考评机制等与辅导员工作和利益密切相关的内容时，要让辅导员全员、全程参与，充分听取他们的意见，让他们感到真正掌握工作的自主权，从而更加热爱这份工作。3.加强个体干预，培养健康心态相关研究表明，高校辅导员自我心理调节与释
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