网络环境下高校思想政治理论课教学的困境及其出路

来提高网络环境下高校思想政治理论课教学的针对性。在传统的思想政治理论课教学模式中，由于思想政治理论课的五门课程在体系上各自为政而缺少联系、在编排上重复较多而不够精简、在时效上相对陈旧而缺少时新。由于教学内容多与教学学时少、教材文字简洁性与教材可阅读性、教学的最终目的
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