网络环境下高校思想政治理论课教学的困境及其出路

通过“点线面体法”来突出同一个信息因子之全方位、立体式的介绍和引导；要通过“多管齐下法”来使用各种技术手段；要通过“动态跟踪法”来体现过程之本质规定；我们要通过“隐显渗透法”来实现目标的时效性特征。总之，通过对高校思想政治理论课的教育空间、教育主体、教育对象、教育内
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