网络环境下高校思想政治理论课教学的困境及其出路

有教育的一般特征和共同本质外，其独特性和重要性还在于其肩负着有效地引导大学生进行价值理性与意义世界的构建、进行政治理想、价值目标和道德品质的正确塑造，进行正确的世界观、人生观和价值观的树立，即简洁地说，就是育人。[1]我国传统的思想政治理论课教学模式，其特点是以“主客二
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