网络舆情影响思想政治理论课的方式及内容

容易形成集群效应，而马克思主义是坚定的无神论者，因此，教派的观点自然与课程内容相矛盾，而信教的大学生则会拒绝接受本课程的观点。网络舆情从多种视角，多种学科、多种观点对思想政治理论课的内容构成挑战，如果我们不积极应对，或者在讲授思想政治理论课时不回应这些观点，只是自话
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