网络舆情影响思想政治理论课的方式及内容

选择在网络领袖那里寻求事件真相，或者听取对事件的分析与评价。因此，大学生获取的网络舆情往往是经过意见领袖偏好选择之后的“真相”。而意见领袖为了形成自己的意见权威，也会采取技术手段，形成支持其观点的点击数量，当网民的点击量不断增加时，网络领袖的观点与态度就足以左右舆情
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