后现代视域下的高校和谐师生关系建构

长者。教师要改变自己全知全能的角色定位和自我设计，把教育教学过程和探索结合起来，能动地实现教学相长。学生也应转变那种为教师是从、自己只是被动接受知识的角色观念，应主动与教师进行交往和沟通。教师要努力营造一个民主、宽松、和谐的教学氛围，鼓励学生质疑、求异，与学生建立尊
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