后现代视域下的高校和谐师生关系建构

重、信任、理解与合作的师生关系，即师生之间的平等对话。教育是一种存在交往，是“人将自己与他人的命运相连、处于一种身心敞开、相互完全平等的关系中对话的过程”。[8]这种平等在“交往对话”中体现的是“倾听”和“商谈”教师改变姿态主动倾听学生的谈话，使学生在师生关系中体验到平
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