后现代视域下的高校和谐师生关系建构

、中心主义等理念的影响，师生关系还存在着一些不和谐的方面，表现为以下几方面问题：1.主客二分导致师生定位失误受传统形而上学哲学观的影响以主体—客体关系来处理师生关系，在“主客二元对立”模式中，认知主体往往享有优先地位，对于认知客体有极大的支配权，相对而言，客体的地位显
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