后现代视域下的高校和谐师生关系建构

“释放的自由”到全新的氛围中，心灵上的“虚脱”使他们的迷茫状态得以持续。经过一段时间的大学生活体验，他们置家长的期望与教师的教导于不顾，一步步滑入放松和追求轻松“快乐”的行列之中。基于以上师生双方的原因，给教师的有效教学和学生的有效学习构成了一道难以逾越的鸿沟。有时
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