论新形势下大学生心理健康教育课程改革

。在积极心理学注重发展与培植积极力量的价值目标引领下，增加心理健康教育中的爱、宽容、责任、希望、友谊等积极因素，增加学生的自主学习与积极体验，只有这样，大学生心理健康教育课程才能满足新形势下大学生的心理发展需要。二、在课程内容上，从心理学主导向学科间整合转变课程目标
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