论新形势下大学生心理健康教育课程改革

的发展变化决定了课程内容也处于动态发展中，心理健康教育课程应根据实际需要调整教学内容，使教育能够回归生活，符合学生的发展需要。学科整合的依据在于社会的整体性和大学生“生活世界”的整体性，学生所认识的周围世界，不是以学科的形式出现，而是综合的、整体的自然或社会现象，这
<<上一页下一页>>

本站访问人数：