论新形势下大学生心理健康教育课程改革

关注教学细节，增强学生心理体验的直接性和深刻性，在教学中增加团体辅导训练、案例分析、角色扮演、心理测验、体验式心理游戏等教学方法的采用。团体辅导训练法是指在团体情景中，通过团体内人际关系的交互作用，促使学生在交往中通过观察、学习、体验、成员间分享来认识自我、接纳自我
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