论新形势下大学生心理健康教育课程改革

生展现出分析问题和解决问题的多种可能性。案例分析法以学生对案例的分析、讨论为中心，它的目的不在于单纯地寻找答案，而在于思考的过程。因此案例分析的教学方法能很好地体现出心理健康教育课程的开放性、参与性、体验性的特点。角色扮演是指运用戏剧表演的方法，设置某一场景，让学生
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