马克思的科学技术观及其对思想政治教育的启示

之，按照马克思对科学技术的辩证分析，思想政治教育工作应积极利用并充分挖掘科学技术的生产力作用，但同时在商品经济条件下，科学技术的负面效应有可能被激活，因此，思想政治教育应在一定的范围内合理利用科学技术，以避免技术异化导致的人的物化。从根本来看，思想政治教育应始终坚守
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