论思想政治理论课教学趣味及其生成

识性与趣味性三者的结合。[1]在对思想政治理论课教学趣味的探讨中，我们首先需要明了的问题是：什么是趣味？什么是思想政治理论课教学趣味？只有明了这个问题，才能把思想政治理论课教学趣味研究深入下去。正是在这个重要问题上，学者们却恰恰存在不足。笔者在此试对思想政治理论课教学趣
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