论思想政治理论课教学趣味及其生成
的理解。具体请参见：朱光潜.我与文学及其他[M].合肥：安徽教育出版社，2006：17.参考文献[1] 房彬，檀江林.高校思想政治理论课思想性、知识性与趣味性的“三结合”[J].思想政治教育研究，2012（3）：55-57.[2] 邓牛顿.中华美学感悟录[M].北京：社会科学文献出版社，1996：141.[3] 于民，孙通海.中国古典美
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