“马克思主义基本原理概论”课教学方法创新初探

对认识过程中感性认识与理性认识之间相互作用、相互依赖、相互转化的辩证关系的分析，表明感性认识必须上升到理性认识，理性认识又必须回到实践中接受检验，对一个具体事物的认识要经过从实践到认识再到实践的多次反复才能获得；人类认识世界的目的是要获得真理，推动真理的发展，价值判
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