高校思想政治理论课教育教学新范式的建构及其意义

记在2004年“3·18”批示中提出了力争在几年内使思想政治理论课教学状况明显改善的目标，批示将抓教师队伍建设作为其中最关键的一条。李长春指出：“有了好教材，还必须有好的教师队伍。”刘延东在2008年加强和改进高校思想政治理论课工作会议上也指出，实现思想政治理论课教学状况明显改善
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