高等教育生态文明及其实现路径探微

自主权下放到高校，这既是政府强化生态管理意识的依据，也是实现从微观管理到宏观管理、从指令性到指导性转变的需要。其次，构建可持续发展的教育运行机制。高校要根据社会可持续发展的需求优化专业结构，更新教学内容，调整发展规模，为社会可持续发展提供人才和科技成果；而社会则通过
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