高等教育生态文明及其实现路径探微

态”的概念，做出了“任何类型的大学都是遗传与环境的产物”的著名论断，并开启了用教育生态学原理和方法研究高等教育之先河。所谓高等教育生态，就是指用生态世界观的观点和方法来探讨高等教育发生、发展的规律以及高等教育系统内各要素之间及其与环境之间相互关系的理论观点，是以相关
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