大学生思想政治教育工作注重人文关怀探析

与理念扼杀了学生的需求和能动性，教育对象被简单地看作是道德知识的接收器，没有激发学生的潜能来创造新的知识。这种忽视教育对象个性的统一标准的规范化教育，使个体失去了丰富性和多样性，抹杀了个体生命的创造力和潜能，束缚了人的自由、全面的发展，甚至造成人性的扭曲。2.以人为本
<<上一页下一页>>

本站访问人数：