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思想政治教育目标转型研究:背景、现状与发展趋势
否定性取向来表述当前思想政治教育目标研究的尴尬,但也内在地隐含着改革的机遇和方向。据此,思想政治教育要获得理想的效果,“在逻辑起点上,既要设定对被教育者的具体要求,又要昭明这一要求的内在依据”[6]。二、思想政治教育目标转型研究的现状概观对于思想政治教育目标,学者正以广<<上一页 下一页>>
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