思想政治教育目标转型研究：背景、现状与发展趋势

基于上述分析可以看出，多学科交叉研究、研究的多样化正成为思想政治教育目标转型研究的显著特征，但当前研究只能说是方兴未艾，总体而言：其一，思想政治教育目标转型研究总体较为繁荣，已初步形成心理学、管理学、政治学、哲学、党史党建等学科共同参与的研究格局，但研究视阈分散而缺
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