高校思想政治理论课教学中教师的有效提问

提高‘中国近现代史纲要’课教学实效性相关问题研究”（12JDSZK004）作者简介：李朝阳（1971-），男，河北保定人，天津师范大学马克思主义学院教授，博士生导师。在高校思想政治理论课中，教师的有效提问具有以下特点：对学生有吸引力，带来高抬头率；激发学生思考；引出新知识，推动学生对难
<<上一页下一页>>

首页 > 电子期刊 > S > 思想政治教育研究

本站访问人数：