高校思想政治理论课教学中教师的有效提问

点、重点、疑点的认识；能在潜移默化中培养学生的科学怀疑能力和创新精神。在高校思想政治理论课教学中，并非所有提问都为有效提问。笔者结合“中国近现代史纲要”的教学，对如何做到有效提问进行探讨。一、有效提问的准备提高科研水平是基础。一方面，开展科学研究的过程就是不断提出问
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