思想政治教育视域下校园文化主体建设的思考

固然重要，在学习、生活、工作中的体验感受也不可缺少。因而青少年的学习、生活、工作也是进行爱国主义教育的基础与条件，决不能脱离青少年的实际生活空洞地进行爱国主义教育。第三，道德教育是基础。优良的道德品质不仅可以体现在自身内在成长的需要上，也是将来社会对个人赋予的期望和
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