生态文化与大学生道德教育探微

发展的内在因素。面对当前我国大学生中存在的生态文化知识欠缺、价值取向多元、思想意识复杂等问题，新时期构建生态文化推进大学生道德教育，更需要大学生提高思想认识，促进大学生自我学习与自我教育能力的提升，从内心自觉地进行生态文化和道德品行的学习与修炼，充分发挥大学生的主体
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