科尔伯格“公正团体法”中公正价值实现路径研究

的信任与遵从，对教师意见的高度认同与支持，这种权威定势必然会导致“一言堂”现象的产生。团体决策最终会演变成教师的个人意见。这个结果将使科尔伯格苦心涉设计的公正团体方法在实现公正价值方面的意义形同虚设；公正团体中推行的少数服从多数原则虽然在一般情况下能保证大多数人的权
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