大学生公共道德素质培养途径研究

其实质都是“反求诸己”，将道德审查与拷问指向自己内心，其作用在于唤醒“本心”，律己而行。“内省”是自我意识能动性的表现，是行之有效的公德修养方法。在培养大学生公共道德素质及大学生公德实践的过程中，坚持内省，就是要更好地发挥自我教育的效用，将社会主义公德规范的审查与考
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