大学生公共道德素质培养途径研究

德规范内化为内心的道德情感，才能使大学生的公德情感得以增强。为此，当前的公德教育可以尝试着从宏观布局着眼，而在微观实施上下功夫，以“生活式”的实践教育使大学生从自己身边的“小事”践行公德，减轻不良心理的影响以增强大学生的公德情感。1.宏观着眼，树立全局式的公德教育理念
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