大学生公共道德素质培养途径研究

人道主义传统”等等，都是值得我们在进行公德教育过程中应该学习和借鉴的良性元素。我们应当在锤炼大学生公德意志的实践中参考西方公德文化理念中的精华，减少呆板的课堂式的公德教育方式的比重，充分尊重学生的主体地位，并着眼于培养创造型、主体型的大学生人格，增强大学生在实践公德
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