大学生公共道德素质培养途径研究

重要的实践意义。一、完善高校公德教育，提高公德整体认识当前，高校公德教育面临着新的环境，传统的教育内容和方式也面临着新的挑战。大学生的社会观念呈现出了多元化、复杂化特点，其民主权利、个性自由意识也更为活跃。高校公德教育面对公共道德生活中的种种诘难和两难处境，应根据教
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