大学生公共道德素质培养途径研究

育活动客观面对的特定对象、特定环境而采取婉约、智慧而灵活的措施，应打破以往规则化、说教化的教育方法，在具体教育过程中，突破常规模式，因时制宜、因地制宜、因人制宜，随机应变地开展公德教育活动，如此才能不断完善高校公德教育，夯实思想根基，切实提高大学生对公共道德的整体认
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