实然与应然：生态文明视阈下大学生创业教育的反思与重构

生创业教育的实然分析爱因斯坦在《伦理教育的需要》一文中指出：仅仅用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，大学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。生态文明要求人与自然和谐共生，面对日益严重的环境危机，人们开始重新审视人与自然的关系，重新定位人在自然
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