实然与应然：生态文明视阈下大学生创业教育的反思与重构

，高校的创业教育更多的是学校行为，大学生缺乏创业与创新的热情和精神。“我国大学生创业比例不到毕业生总数的1%，而在西方发达国家，这个数字为20%～30%。”[9]因此，着力培养大学生创新、创业的能力和热情，提高他们的实践动手能力，显得极为重要和迫切。4.教育路径：实现综合管理创业者的
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