拔尖创新人才综合素质培养体系建设的理论与实践

体地位（不否定教育者的主导作用），通过建立和优化学校、学院的一切教育、教学资源，引导学生积极参与，激发学生内在成长需求动力，发挥学生主体能动性。2.遵循人才成长的基本规律拔尖创新人才的培养要尊重人才成长的基本规律，需要考虑学生个人的个体特征，发现有志于从事学术职业的学
<<上一页下一页>>

本站访问人数：