高校生涯教育的反思和建议

在着选择目标盲目、接受工作轻率等问题，严重阻碍自身发展。目前，高校生涯教育者主要负责提供生涯探索与体验的有关知识，并对生涯规划的步骤及问题予以指导，实际上大学生职业生涯规划的主体归根结底是大学生自己。高校生涯教学可以通过调查测评及讨论活动，启发学生思考“我是谁”、“
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