“心理契约”理论在研究生教育管理工作中的运用

确的定位研究统计结果表明，对于研究生来说，大部分学生已经结合自身特质，思考过关于人生规划与职业发展的问题，对于自己向往的职业类型也有了较清晰的认识。81%的研究生认为了解自己的个性与性格，有助于自己的兴趣爱好和职业定位。研究生阶段是形成个人学术职业发展的关键时期，调查数
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