“心理契约”理论在研究生教育管理工作中的运用

据显示：超过83%的研究生已经树立了从事科研工作的人生学术志向，将个人兴趣与国家科研需求结合在一起。但从对13位研究生的深度访谈中，我们发现目前研究生主动申请学校（研究所）内转博的比例呈现下降的趋势，我们必须开始反思研究生教育管理过程中是否存在一些影响学生对学校（研究所）
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