“心理契约”理论在研究生教育管理工作中的运用

，也是群体的合作过程。研究生阶段是青年人世界观形成并逐步走向成熟的阶段，科研育人就是着力营造一个和谐互信、宽松严谨的学术氛围，让每个研究生独立思考，充分发挥每一个人的聪明才智。在强调团队力量的现代社会，师生团队的作用也是不可忽视的。科研育人能够有效地建立师生团队，增
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